活動実績
- 金融経済講演会
- 講師派遣
- 県内キャラバン学習会
- 金融・金銭教育研究校活動
| 実施時期 | 講 師 | タイトル | 場 所 |
| 6月9日／ 19:00〜 20:30 |
野口悠紀雄 |
これからの日本経済と家計 | 長野市 |
| 10月30日／ 13:30〜 15:00 |
榊原節子 |
子供を伸ばす「お金」と小遣い | 長野市 |
| 3月5日／ 18:30〜 20:00 |
島田晴雄 （千葉商科大学学長）  |
国際経済の激動と日本の課題 ～高齢化をどう克服するか～ |
長野市 |
| 実施時期 | 講 師 | タイトル | 場 所 |
| 5月14日／ 18:30〜 20:30 |
松永哲也(日本銀行松本支店長) |
長野県経済と私たちの暮らし | 長野市 |
| 6月3日／ 14:00〜 15:30 |
和田秀樹 (精神科医)  |
団塊世代のためのマネーレッスン | 松本市 |
| 10月5日／ 19:00〜 20:30 |
リチャード・クー (野村総合研究所 主席研究員・ チーフエコノミスト)  |
内外から見た日本経済 | 長野市 |
| 2月13日／ 19:00〜 20:30 |
マダム・ホー
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華僑、ユダヤ人、アメリカ人の金銭感覚 | 長野市 |
| 実施時期 | テーマ等 |
| 4月中 | ○経済・金融の基本的な仕組み・現状とライフプラン作り |
| 8月中 | ○中・高齢期のライフプランと家計管理のポイント |
| 9月中 | ○中学校教育における身近な消費生活と消費問題 |
| 10月中 | ○クレジットカード犯罪等のリスク管理 ○金融トラブルの未然防止、金銭管理、金融機関利用上の注意点等 ○金融トラブルに巻き込まれないための心構え |
| 11月中 | ○生活設計と金融商品の選び方 ○金融商品の特徴と選び方 |
| 12月中 | ○子供に対する金銭教育 |
| 2月中 | ○経済・金融ニュースを家計に活かす ○ライフプランの作り方 ○ライフプランと金融トラブル |
| 3月中 | ○長野県経済と私たちの暮らし ○ライフプランの作り方 ○シニア世代のライフプラン |
| 実施時期 | テーマ等 |
| 4月中 | ○1人暮らしのための経済･金融の基礎知識 ○シニアのためのライフプラン |
| 5月中 | ○簡単な家計の節約術 ○資産を賢く運用するための金融商品選び ○資産活用術 |
| 6月中 | ○経済・金融の基本的な仕組み ○子供に対する金銭教育のあり方 |
| 7月中 | ○経済･金融の基本的な仕組み |
| 8月中 | ○万一に備えたライフプラン作り |
| 9月中 | ○子供に対する金銭教育 ○中･高齢期のライフプラン ○家計管理のポイント |
| 10月中 | ○家計管理とライフプラン ○小学生のための金銭教育 |
| 11月中 | ○マネープラン策定と資産運用 ○ライフプランと金融トラブル |
| 12月中 | ○資産運用のポイント ○ライフプランに応じた金融商品の選び方 ○小学生を対象とした金銭教育実習 |
| 1月中 | ○子どもに対する金銭教育 ○ライフプラン作成のポイント |
| 2月中 | ○夢を実現させるためのライフプランとマネープランの知識 ○卒業生のためのライフプラン講座 ○マネープラン作成のキーポイント ○さまざまな金融商品とリスク ○円高の背景とサブプライムローン問題の概要 |
- 金融経済講演会
- 講師派遣
- 県内キャラバン学習会
- 金融・金銭教育研究校活動
| テーマ | 実施時期 | 場 所 | |
第1回 |
金融商品選択のﾎﾟｲﾝﾄ
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6月23日／13:30〜15:30 | 上田市 |
| 6月24日／13:30〜15:30 | 長野市 |
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| 6月26日／13:30〜15:30 | 飯田市 |
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| 6月27日／13:30〜15:30 | 松本市 |
| テーマ | 実施時期 | 場 所 | |
第1回 |
経済･金融の仕組み
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6月14日／10:00〜12:00 | 松本市 |
| 6月15日／10:00〜12:00 | 飯田市 |
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| 6月18日／10:00〜12:00 | 上田市 |
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| 6月20日／10:00〜12:00 | 長野市 |
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第2回 |
資産運用
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11月12日／18:30〜20:30 | 塩尻市 |
| 11月21日／18:30〜20:30 | 長野市 |
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| 11月22日／13:30〜15:30、 18:15〜20:15 | 上田市 |
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| 12月3日／18:30〜20:30 | 飯田市 |
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- 講師派遣
- 県内キャラバン学習会
- 金融・金銭教育研究校活動
| 研究テーマ | 対象学年 | |
高等学校 （２校） |
○生活と金融の関わり ○ライフプランにおける金融知識の必要性 |
１学年
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○クレジットローン等の利用と関連法規 ○ＦＰ技能士資格取得講座 |
２～３学年 有 志 |
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| ○ＭＥＳＥ（ミース：経営シュミレーション）の実施 | １・３学年 |
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| ○ＳＣＰ（スチューデント・カンパニー・プログラム）の実施 | １～２学年 有 志 |
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小学校 （１校） |
○地域の無人販売の野菜の値段はどうやって決めているのか？ ～野菜作りとそれに伴う経費に目を向けることを通して金銭感覚を養い、金銭を得るための大変さを実感し、勤労を尊ぶ態度を育てる～ |
全 校 （中心学級：６学年） |
| 研究テーマ | 対象学年 | |
高等学校 （１校） |
○経営における意思決定や論理的思考重要性の認識（シミュレーション） ○模擬株式会社の設立を通した会社経営の実体験 ○信用創造理論など金融分野特有項目についての新しいタイプの教材開発 |
１～３学年 |
| 研究テーマ | 対象学年 | |
高等学校 （２校） |
○ライフイベントの視点からみた金融の必要性 ○ライフイベントに関連した金融の仕組み |
１学年 |
| ○金融・財務計算 | ２学年 |
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○クレジット、ローン等 ○金融計算実習、株式運用コンテスト参加 |
３学年 |
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| ○金融に関連した資格取得の準備 | 有 志 |
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